Filmer les cours en amphi : quel intérêt pour les étudiants ?

Des étudiants de l’Université Paris Est Créteil ont pu suivre un enseignement dans lequel les cours magistraux étaient également filmés et mis à leur disposition le soir même sur une plate-forme numérique. Ce dispositif est une réponse à l’augmentation du nombres d’étudiants ainsi que le désir d’explorer des solutions innovantes pour améliorer l’enseignement. L’avantage escompté Lire plus …

Personnalisation pour l’apprentissage en environnement numérique, de quoi parle-t-on ?

Article reprenant 6 dimensions de la personnalisation dans un environnement numérique d’apprentissage Qu’est-ce qui est personnalisé? Types d’apprentissage Caractéristiques personnelles de l’apprenant Qui/quoi réalise la personnalisation Comment s’effectue la personnalisation? Impact/bénéficiaires Quand on parle de personnalisation des apprentissages dans les environnements numériques, nombreux sont ceux qui ne voient que l’affichage d’une information adaptée, ou la Lire plus …

La classe virtuelle : une modalité de digitalisation de la formation présentielle et une alternative au e-learning ?

Article mettant en évidence les conditions techniques et les compétences des formateurs/formés nécessaires afin de s’assurer le bon déroulement d’une classe virtuelle. La classe virtuelle est une activité synchrone et distancielle, à la différence du e-learning (distancielle et asynchrone) ou de la formation en salle (synchrone et présentielle).

Rendre l’éducation « expérientielle » avec l’aide de la réalité virtuelle

Article décrivant la réalité augmentée comme moyen de répondre à la massification de l’enseignement, la disponibilité immédiate des savoirs et le maintient durable de l’attention des élèves. « un modèle d’apprentissage préconisant la participation à des activités se situant dans des contextes les plus rapprochés possible des connaissances à acquérir, des habiletés à développer et des Lire plus …

Créer ses propres vidéos ou utiliser celles qui sont sur le web? Inverser sa classe sans y passer ses nuits

Quelle que soit la qualité des vidéos pédagogiques que l’on trouve sur le web, il semble qu’elles n’arrivent jamais à ravir le cœur de nos étudiants aussi bien que ne le feraient des vidéos que nous aurions réalisées nous-mêmes. Mais créer des vidéos maison prend du temps… Pour un enseignant qui souhaite utiliser des vidéos Lire plus …

Usage de la classe virtuelle en formation à distance pour créer du lien entre apprenants distants

Cet article traite de la question du collectif dans un groupe qui apprend à distance. Comment créer du lien social lorsque les apprenants n’ont pas de regroupements physiques pour faire connaissance ? Comment les sortir de l’isolement lorsqu’ils sont en difficulté de compréhension ?