Catégorie : Sciences de la santé publique

Les leçons de Moodle pour préparer les futurs techniciens ambulanciers paramédics à la prise de décision en situation d’urgence

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Les techniciens ambulanciers doivent savoir prendre les bonnes décisions en situation d’urgence. Pour les aider à acquérir cette habileté, l’enseignante utilise des « leçons » dans Moodle. Créer les leçons me demande du temps. Beaucoup… Mais j’aime ça! Et j’aime également voir les résultats que ça donne en laboratoire, quand les étudiants ont à simuler une intervention Lire plus …

Enseigner la communication aidante… à distance

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Réalisation d’un projet de formation à distance en soins préhospitaliers. J’ai rencontré le groupe en présentiel une fois lors de la première séance du cours, pour leur expliquer le déroulement la session. J’avais emprunté un ensemble de tablettes à la bibliothèque, pour que je puisse enseigner aux étudiants à utiliser Moodle. L’enseignante demande aux étudiants Lire plus …

Google Classroom pour soutenir les apprentissages durables dans le paramédical

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Retour d’expérience d’une enseignante sur l’utilisation de Google Classroom en techniques de prothèses dentaires. Des retombées positives auprès des étudiants Ils ont aimé la rapidité de l’accès au cours. Tous les contenus sont dans l’outil. Ils ont aimé la rapidité de la rétroaction. Ils n’ont pas à attendre que leur devoir soit remis, puis retourné par l’enseignant, avant Lire plus …

Comment la 3D permet aux étudiants d’apprendre l’anatomie?

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Comprendre l’anatomie, c’est savoir se repérer dans les 3 dimensions (3D) de l’espace de notre organisme, et c’est aussi posséder une bonne capacité à réaliser des images et des rotations mentales. Pour autant, ces prérequis ne sont pas forcément maîtrisés par les étudiants en début de formation universitaire. L’anatomie serait-elle une science difficile ?