Faire cohabiter digital et présentiel dans la formation

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Trois expériences d’enseignants intégrants une approche digitale et présentielle dans des cours.

Le digital permet-il de préserver la qualité de l’enseignement quand l’effectif augmente ? D’utiliser cette augmentation pour améliorer l’expérience d’apprentissage ?.

 

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  • Source : innovation-pedagogique.fr
  • Date de l'article : 31/01/2018
  • Auteur : Claire B