PowerPoint et une tablette graphique pour réaliser des vidéos dans une approche de classe inversée

À l’automne 2017, une enseignante décide d’intégrer l’approche de la classe inversée dans un cours de physique. Retour d’expérience sur l’utilisation de PowerPoint et d’une tablette graphique dans un processus de classe inversée.

  • Lien : Cliquez ici
  • Source : profweb.ca
  • Date de l'article : 14/09/2017
  • Auteur : Catherine Rhéaume