À l’automne 2017, une enseignante décide d’intégrer l’approche de la classe inversée dans un cours de physique. Retour d’expérience sur l’utilisation de PowerPoint et d’une tablette graphique dans un processus de classe inversée.
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- Source : profweb.ca
- Date de l'article : 14/09/2017
- Auteur : Catherine Rhéaume